原標(biāo)題：北京出臺(tái)中小學(xué)教改意見(jiàn) 小學(xué)禁止統(tǒng)測(cè)
本報(bào)北京11月13日電 （記者趙婀娜）北京市教委近日發(fā)布《北京市中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》《北京市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》和《北京市初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》。今后，小學(xué)階段將禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)，只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)等學(xué)生成長(zhǎng)情況。物理、化學(xué)學(xué)科將學(xué)生初中三年參與開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的成績(jī)納入中考考試評(píng)價(jià)體系。中高考語(yǔ)文試卷中增大古詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，設(shè)置“可選擇性”作文命題。
據(jù)了解，北京中小學(xué)校今后還將加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)、自然的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)習(xí)鮮活的知識(shí)和技能，構(gòu)建開(kāi)放性的教與學(xué)模式。在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，用“微寫(xiě)作”形式解決實(shí)際問(wèn)題。在英語(yǔ)教學(xué)中加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí)比重，為學(xué)生提供外教輔導(dǎo)等。學(xué)校要組織學(xué)生走出校門，中小學(xué)校各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時(shí)用于開(kāi)展校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。其中，語(yǔ)文學(xué)科將不低于10%的課時(shí)用于以語(yǔ)文應(yīng)用為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。另外，在初一、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)系列科學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常生活中的科學(xué)問(wèn)題，組織學(xué)生開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小課題，解決好科學(xué)類學(xué)科教學(xué)的小初銜接問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生全面的科學(xué)素養(yǎng)。
針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中小學(xué)學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，要求基于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，防止不正確的評(píng)價(jià)引導(dǎo)教學(xué)超課標(biāo)“搶跑”。
該負(fù)責(zé)人透露，小學(xué)階段將禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)，只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)等學(xué)生成長(zhǎng)情況。初中階段開(kāi)始完整記錄學(xué)業(yè)成績(jī)，開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。物理、化學(xué)學(xué)科將學(xué)生初中三年參與開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的成績(jī)納入中考考試評(píng)價(jià)體系。中高考語(yǔ)文試卷中增大古詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，適當(dāng)增加主觀題的比例，設(shè)置“可選擇性”作文命題。英語(yǔ)中考按照課程標(biāo)準(zhǔn)五級(jí)目標(biāo)要求命題，高中畢業(yè)考試不超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)七級(jí)目標(biāo)要求命題。中高考強(qiáng)化對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的考查，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查，考查學(xué)生通過(guò)“泛讀”“速讀”，從閱讀材料中獲取、分析信息答題的能力以及初步的英語(yǔ)實(shí)用寫(xiě)作能力。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年11月14日 12 版）
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