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標(biāo)題: 無(wú)痛語(yǔ)文”系列之：閱讀（中） [打印本頁(yè)]

作者: 劉楊 時(shí)間: 2014-11-14 13:51
標(biāo)題: 無(wú)痛語(yǔ)文”系列之：閱讀（中）
在一套成熟而完整的語(yǔ)文試卷中，除了作文可能需要你表達(dá)“獨(dú)特”的見(jiàn)解之外（說(shuō)“可能”是因?yàn)樽魑囊膊荒苄篷R由韁想怎么寫就怎么寫），其他各題都是不能以你自己的觀點(diǎn)來(lái)答題的，眾所周知，你很愚鈍，看問(wèn)題膚淺而盲目，你需要被洗腦被灌輸新的正確的思想（比如馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表胡四點(diǎn)和無(wú)痛系列），對(duì)于這點(diǎn)你也別不好意思承認(rèn)。
怎么樣做到用作者的觀點(diǎn)武裝自己的頭腦呢？怎么樣在做題的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)快準(zhǔn)狠？怎么樣不再被視為單細(xì)胞動(dòng)物而遭到虐待？如果你想改變，沒(méi)有什么不可以。

“老大難”問(wèn)題一：“閱讀”之后再“理解”
語(yǔ)文考試最怕那些自以為是的“高手”，撇開(kāi)閱讀材料不談，卻用自己的優(yōu)美而獨(dú)到的語(yǔ)言組織答案，把自己感動(dòng)得稀里嘩啦一塌糊涂，閱卷者卻一頭霧水恨不得把你打得個(gè)一佛出世二佛升天，外加拔毛灌辣椒水……
既然是閱讀理解，當(dāng)然是需要先閱讀的，其次你的理解也必須是材料里面提供的，也即是作者的理解。做閱讀題最忌諱“有我境界”，處處以“我”的眼睛來(lái)看問(wèn)題，因?yàn)槟愕目捶ㄗ匀缓蛣e人不一樣（原因見(jiàn)第一段的后半部分），答題也就自然是錯(cuò)誤的，所以，要用作者的眼睛來(lái)看問(wèn)題，這樣才會(huì)得到正確的答案。閱讀理解題就是一個(gè)抓周游戲，東西擺在那里讓你去拿，沒(méi)有讓你去創(chuàng)造，拿到筆墨紙硯你以后就是一個(gè)才子才女，拿到便便你以后就是……一只流氓兔……

“老大難”問(wèn)題二：關(guān)于“你怎么看……”的問(wèn)題
現(xiàn)在許多題目喜歡拋擲這樣一個(gè)“素質(zhì)教育”的問(wèn)題，好像是很尊重你，實(shí)際上還是人小被人欺，你敢把你真實(shí)看法寫出來(lái)，你就等著血濺五步……
這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上隱含著出題人這樣的話：你猜猜我是怎么認(rèn)為作者是怎么樣看的。做題時(shí)，你必須通過(guò)作者的描寫來(lái)斷定出題人的意圖，整個(gè)的答案是在材料中能找到相對(duì)應(yīng)的明顯而直接的證據(jù)的。和第一個(gè)“老大難”問(wèn)題異曲同工，雖然是問(wèn)你怎么看，你也應(yīng)該睜眼說(shuō)瞎話，不要振振有辭信口開(kāi)河滔滔不絕，卻總說(shuō)不到別人的心坎里去。
比如“焦點(diǎn)訪談”的記者采訪你：“你怎么看待語(yǔ)文老師虐待你的種種行徑？”你的回答是：“感謝語(yǔ)文老師的虐待，我的皮膚變得比以前更光滑了�！保ú豢纱穑汉拗牍�，欲投毛毛蟲入其領(lǐng)口。）記者繼續(xù)問(wèn)：“你怎么看待‘無(wú)痛語(yǔ)文’系列？據(jù)說(shuō)很多人看了廣告后去試用，結(jié)果痛得半死，你害怕嘛？”你的回答是：“不，毛爺爺教導(dǎo)我們‘生的偉大，死的光榮’，何況這總比聽(tīng)語(yǔ)文課死得更愜意一點(diǎn)吧�！保ú豢纱穑何沂莵�(lái)打醬油的，別人痛得半死管我何事�。�

“老大難”問(wèn)題三：關(guān)于舉例的作用
文章中間總會(huì)有大量的例子，而且總會(huì)有那么一種題型問(wèn)你，此處舉例有什么用處？我們都知道舉例都是為了說(shuō)明觀點(diǎn)的，所以，這不該成為難題，舉例就是為了說(shuō)明觀點(diǎn)的，觀點(diǎn)在哪里？就是那段第一句話或是最后一句話，或是議論抒情的句子。

“老大難”問(wèn)題四：修辭的運(yùn)用
90%的題都會(huì)涉及到修辭格的運(yùn)用，常用的是對(duì)比（襯托：正襯反襯），比喻（暗喻），如果那些題不是從材料中羅列要點(diǎn)的題，多數(shù)是要從修辭效果角度來(lái)答題的，忘記修辭就等于數(shù)典忘祖。

“老大難”問(wèn)題五：結(jié)合文章答題
以上所有的問(wèn)題都和這個(gè)有關(guān)。拜托拜托再拜托，求求你了，一定要“結(jié)合文章”答題，因?yàn)椴唤Y(jié)合文章，簡(jiǎn)直就是在說(shuō)廢話，為什么呢？舉一個(gè)例子吧，如題目問(wèn)到“文章結(jié)尾有什么用處？”，你答“總結(jié)全文，深化主旨，照應(yīng)開(kāi)頭”——好像說(shuō)得很高深，但是狗屁不通，鬼都知道這樣答，結(jié)尾就是有這些好處，問(wèn)題是你答的那些和文章有什么關(guān)系呢？總結(jié)了文章的什么？深化了什么主旨？照應(yīng)了怎么樣的開(kāi)頭？否則，所有的文章都可以這樣解釋，那還要選材料給你看做什么？
精彩回答欣賞：
文章最后一段表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？表達(dá)了作者濃郁的思想感情……
文章采用情景交融的藝術(shù)手法，請(qǐng)你從情和景的角度加以賞析。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)……

“老大難”問(wèn)題六：中“座號(hào)魔咒”的考生牛年犯太歲
根據(jù)香港日歷顯示，每個(gè)月中的幾天對(duì)某些人來(lái)說(shuō)并非黃道吉日，那些天有一些事（比如學(xué)習(xí)或考試）要回避或是忌做的，考試日期定下來(lái)恰好是災(zāi)星高照日，考好美夢(mèng)就會(huì)成空，所以，選黃道吉日做題最好，遺憾的是這個(gè)日期非由你定；再如果你屬牛、羊、狗、馬、龍中的一個(gè)，那可怎么辦，這可是和牛犯沖的屬相！今年可不順心了，考試總分一直和你的座號(hào)保持一致，調(diào)戲你日漸脆弱的神經(jīng)，你對(duì)你的座號(hào)數(shù)字越來(lái)越感到心驚肉跳……
化解方法：
1．可在書房之東北方放置一只鼠的飾物，所謂子丑合；
2．可配帶老天珠或本命守護(hù)神佛牌，保佑金榜題名；
3．可配帶五帝古錢，能增運(yùn)、護(hù)身、辟邪及防止命題人侵犯；
4．可於每月之初一和十五燒百解，消災(zāi)解難；
5．向當(dāng)年太歲作福，祈求太歲保佑得高分。
（以上禳災(zāi)方法參考百度百科）

最后送詩(shī)一首，這首詩(shī)甫一問(wèn)世即感動(dòng)無(wú)數(shù)少男少女，在央視“新年新詩(shī)會(huì)”上被畢福劍朗誦時(shí)更是出現(xiàn)信號(hào)傳輸中斷的情況，事后查明原來(lái)是外星人瘋狂追捧此詩(shī)所致，而且火得過(guò)分直接導(dǎo)致央視新樓被焚美俄兩顆衛(wèi)星相撞，甚至引發(fā)了俄國(guó)對(duì)中國(guó)文化的嫉妒，而采取報(bào)復(fù)漁船的抓狂舉動(dòng)。請(qǐng)欣賞：
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