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源：《教師博覽》




   一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，但現(xiàn)實(shí)中，由于校長誕生機(jī)制的弊端，以及校長缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督，致使在具體的教育工作實(shí)踐中，有些校長出現(xiàn)了一些丑態(tài)，雖然不多，但是影響了教師工作積極性的發(fā)揮，給學(xué)校工作帶來了危害，必須引起我們的警醒。   


　　一、老子學(xué)校第一，土皇帝丑態(tài)。   


　　或許由于受中國傳統(tǒng)封建***思想的影響，在現(xiàn)實(shí)中，我們一些學(xué)校的校長自以為是單位的老一，把學(xué)校的一切當(dāng)作個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，支配起來，為所欲為；把學(xué)校員工當(dāng)作自己的仆人，差遣起來，說一不二，無所顧忌。完全是一副土皇帝的丑態(tài)。   


　　二、不懂業(yè)務(wù)瞎指揮，封建家長丑態(tài)。   


　　在現(xiàn)實(shí)中，有些校長是花錢買的，他們當(dāng)然根本不懂業(yè)務(wù)；也有些由于良好的機(jī)遇，是從優(yōu)秀教師的崗位走上來的，然而，一旦走上來后，由于耳濡目染的因素，也忘卻了自己的業(yè)務(wù)。最終結(jié)局就是不根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際的瞎指揮，對(duì)學(xué)校員工的工作喝五吆六，好象什么都懂，實(shí)際上，心里什么都不懂，之所以喝五吆六，就是為了顯示自己是校長，整個(gè)的一副封建家長的丑態(tài)。   


　　三、游離制度之外，自由散漫者丑態(tài)。   


　　常有這樣的校長，把學(xué)校的制度制定的十分健全、嚴(yán)格，他大會(huì)講，要求學(xué)校員工嚴(yán)格執(zhí)行；小會(huì)上說，對(duì)違反規(guī)章制度的要嚴(yán)厲懲罰。但實(shí)際上，這絕對(duì)是對(duì)除了校長以外其他員工的。校長自己往往凌駕于制度之上，任意作為，完全是一個(gè)自由散漫者的丑態(tài)。   


　　四、對(duì)上笑對(duì)下咬，哈巴狗丑態(tài)。   


　　我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，越是對(duì)學(xué)校員工兇神惡煞般的校長，越是見了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭哈腰。似乎，他們要從對(duì)學(xué)校其他員工的瘋狂亂咬中找回自己在上司面前失去的做人尊嚴(yán)。對(duì)他們來說，工作就是為了討好上司，那管自己下屬的喜怒哀樂，因此，對(duì)上邊永遠(yuǎn)是惟命是從，對(duì)下邊永遠(yuǎn)是汪汪命令。哈巴狗丑態(tài)躍然紙上。   




    五、發(fā)瘧子式工作，掰棒子的狗熊丑態(tài)。   


　　有時(shí)，有些校長也會(huì)心血來潮，搞點(diǎn)改革，出點(diǎn)創(chuàng)新舉措，但可惜的是，往往三分鐘熱氣，堅(jiān)持不了多九，就煙消云散了。工作起來，向發(fā)瘧子，冷一陣，熱一陣，到最后，還是外甥打燈籠——照舊，只剩下學(xué)期末的那點(diǎn)口號(hào)，完全是一個(gè)狗熊掰棒子的丑態(tài)。   


　　六、月亮是外學(xué)校的圓，邯鄲學(xué)步者丑態(tài)。   


　　自己不動(dòng)腦，但為了顯示自己的創(chuàng)新業(yè)績，就東搬西借，把別人的東西用到自己的學(xué)校來，總是羨慕人家的成績，以為人家的做法比自己好，月亮永遠(yuǎn)是外校的圓，從不考慮，月亮是一樣的，只要自己不污染環(huán)境，美化環(huán)境，照樣可以看到精彩的月亮。自然讓人想到歷史上邯鄲學(xué)步者的丑態(tài)，到最好，只好爬著走路了。   


　　七、拿學(xué)校當(dāng)跳板，流氓政客丑態(tài)。   


　　我們就是有那么一些校長，他的所作所為從來不考慮學(xué)校員工的利益，全體學(xué)生的利益，他考慮最多的是自己的利益，是為了如何撈取金錢資本，為將來的買官打基礎(chǔ)；是為了撈取政治資本，為將來的升遷湊材料。他們就是把校長職位當(dāng)作一個(gè)跳板，為了向更高的地方跳，說白了，就是一個(gè)流氓政客的丑態(tài)。   


　　八、見錢眼紅嘴巴開，標(biāo)準(zhǔn)的腐敗者丑態(tài)。   


　　為了個(gè)人的虛榮，為了個(gè)人的家庭，看到學(xué)校的錢眼睛馬上就紅了，想方設(shè)法，弄到自己腰包中來，什么大搞基建得回扣了；什么延發(fā)津貼吃利息了；什么變相集資借著用了；什么人事調(diào)動(dòng)要“意思”啦，等等，花樣繁多，冠冕堂皇，赤裸裸的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)腐敗者丑態(tài)。   


　　九、組建個(gè)人小集團(tuán)，陰謀者丑態(tài)。   


　　因?yàn)榕略趯W(xué)校里太不得人心了，所以就私下組建個(gè)人小集團(tuán)，把自己的人安排在重要崗位，把自己的人安排成耳目，想通過自己小集團(tuán)的力量支撐自己搖搖欲墜的混亂管理秩序，整個(gè)的就是一個(gè)陰謀者丑態(tài)。   


　　十、不學(xué)無術(shù)四處轉(zhuǎn)，浪蕩公子丑態(tài)。   


　　校長不是大部分時(shí)間在學(xué)校里搞調(diào)查，做統(tǒng)籌，而是大部分時(shí)間天南海北四處轉(zhuǎn)，美其名曰，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，實(shí)則借此機(jī)會(huì)，游遍祖國大好河山，吃遍五湖四海美餐，不枉白做校長，要瀟灑走一會(huì)，反正不花自己的錢，真正的是個(gè)浪蕩公子丑態(tài)。   


　　以上十種丑態(tài)雖然只存在于我們少數(shù)校長身上，但對(duì)大多數(shù)校長有一種污染作用，必須引起我們療救者的注意，給予對(duì)癥下藥，讓我們這些校長美起來，因?yàn)�，只要他美了，他的學(xué)校才會(huì)美起來，學(xué)校的老師和學(xué)生才會(huì)美起來。如果不加治療，勢(shì)必如傳染病一樣傳播，后果不堪設(shè)想。



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