如何避免德�？荚嚦Ｒ娬`區(qū)

麗人霓影

　　同學們在日常學習德語和準備德福的考試中走出常見的誤區(qū)，明晰究竟怎樣答題，才能獲得德福的高分。下面就為大家介紹一下德福考試中的常見誤區(qū)。
　　
　　常見誤區(qū)之一：德福考試中只有一道題不錯才能拿5分
　　
　　讓我們通過下面數據首先來看看德�？荚囋宏P于德福考試中的聽力理解與閱讀理解的真正的評分標準：
　　
　　等級
　　
　　閱讀理解，30個問題     
      聽力理解，25個問題
　　
　　5分
      答對24題或25題或26題
　　
　　答對19題或20題或21題
　　
　　4分
　　
　　答對20題或21題或22題
　　
　　答對15題或16題或17題
　　
　　3分
　　
　　答對14題或15題或16題
　　
　　答對10題或11題或12題
　　
　　這個數據所列的標準，明確告訴了我們德�？荚囬喿x理解一項中30個問題只要答對26個問題就可以獲得5分，聽力理解一項中25個問題只要答對21題就可以獲得5分，而不必全部答對。而如前所述，根據德�？荚嚳碱}設立的基本原則是“保證考試內容的難度不變以及評卷的公平性”，所以在閱讀理解答對26題和聽力理解答對21題的基礎上又設立了向下浮動的標準。即如果某一期的考試所涉及的難度有浮動，相應的評分標準也會下調。所以當考生在考場上如果覺得本期考試較往年真-題或德�？荚囋赫J可的模擬題、樣題難度加大，也大可不必很驚慌，而是要冷靜、耐心在考場上做好每一道題，因為相應的評分標準一定會隨之調整，而考生考場上回答的每一題都可能直接關系到考生成績。而我們這里不妨再簡單做一個計算，閱讀理解30題答對24題即可獲得5分，也就意味著正確率只要達到80%即可，而遠不是100%。而聽力理解25題答對15題即可達到德國大學入學要求，獲得4分，而這個答對比率只有60%，按照這個標準來準備考試和在考場上實現時間管理，壓力就會小很多。
　　
　　常見誤區(qū)之二：答聽力理解的關鍵詞部分寫得越多越好
　　
　　中國學生的記憶力普遍很好，這是由中國教育體系和考試制度決定的，這一點德�？荚囋河泻苌羁痰牧私�。在德�？荚嚨穆犃�理解一項中有一篇文章專考的是關鍵詞的填寫，在這一項考試中，中國考區(qū)有的學生可能真的是聽力和記憶力都很好，也可能是并不完全理解所聽到的文章，但可以快速記錄下來聽到一些詞句，往往填寫的不是德語關鍵詞，而是整句整句的德語，這樣的答題結果并不能使學生獲得高分，相反如果所填寫的句子信息太多，會影響到考官的判斷，反而會被扣分。這里需要提醒考生注意的是一定盡可能的填寫關鍵詞而不是句子，同時填寫關鍵詞的次序要盡力和你聽到的次序相同，這樣才會獲得考官的認同，拿到應得的分數。
　　
　　這里額外提供一點兒關于德�？荚嚦煽兊臄祿�供廣大考生參考。聽力理解的成績始終是德福中國考區(qū)學生和世界平均水平差距最大的一項。中國考區(qū)聽力理解沒有達到3分的學生占總考生比例的45%左右，遠遠高于世界平均27%的水平。中國考區(qū)聽力理解達到中等也就是3分的考生比例占37%左右，和世界平均水平38%相近。而聽力理解達到4分或以上的中國考生只有15%左右，僅是世界平均水平的一半。究其原因主要是：
　　
　　第一，德語的語言結構確實和漢語結構有很大差距，中國學生聽起來會比歐美區(qū)學生難很多。
　　
　　第二，中國區(qū)很多考生把德�？荚嚠敵赡�擬考試，在水平還不足以參加德�？荚嚨臅r候就參加了考試。德�？荚噾�當在學生具備了1000-1200學時的基礎時再參加，更具體說考生應當具備了歐洲通用語言水平C1以上的標準，這樣才會有一個比較好的成績。
　　
　　第三，閱讀理解是標準化考試，不會時也可以“蒙”；寫作與口語考試中有模板可以背；而只有聽力理解考試中涉及到了到底聽不聽得懂，能不能寫下來的問題。所以在德�？荚囍新犃�理解一項的考試區(qū)分度最有效，成績差異也最明顯。
　　
　　正是因為德福考試院如此認同聽力理解的考試區(qū)分功效，也就決定了聽力理解是德�？荚嚋蕚渲械闹攸c的重點。關于德�？荚嚨穆犃�理解的訓練方法可以參考北京新東方張煒前老師撰寫的《如何應對德�？荚嚒芬晃�，張老師在該文中對此做了詳細的解讀。
　　
　　常見誤區(qū)之三：多做樣題、真-題、模擬題，多背模板就能應對德�？荚�
　　
　　中國的學生從小考到老，所以發(fā)明了很多應對考試的速成方法，其中為了應對作文、口語考試，背模板就是最常見的也被視為最有效的方法。而對于標準化的考題就是多做模擬題，歷年真-題和考試樣題，形成題庫，找到題感，摸出命題規(guī)律也是最常見的準備考試的方法。在語言功力不足的情況下，采用這樣功利主義的方法“速速成”，用所謂的道德標準去批判是沒有實質意義的。但是不要忘記的是“魔高一尺，道高一丈”！在這些“奇謀妙計”成為一種普遍行為的時候，命題人和考官就會出臺相應的對策，而原本被看做是事半功倍的妙方如果不能在一定范圍內適當使用，就會會變得“事倍功半”！
　　
　　不可否認的是“背模板”的確是一種行之有效的應試方法，然而在模板盛行的時代，如何巧用模板，使之不留痕跡，進一步把模板化作為自己語言的一部分才是問題的關鍵。
　　
　　首先德�？荚囋旱目脊偈菆詻Q反對不明就里、不能自如運用語言而靠機械背誦來應對口語考試和寫作考試的。德�？荚嚂�面表達一題判分的標準有三點：第一是綜合印象；第二是內容；第三是語言。沒有被消化理解的模板的使用即使在語言層面沒有問題，也會使考官的綜合印象分大打折扣，同時也常常不能與命題所要表達的內容相契合，而在內容得分方面大打折扣。書面表達要求學生使用自己的語言客觀描述所給出的主題。德�？荚嚳疾榈氖堑抡Z的使用，即生活交流，而非是就德語本身的考查。因此在書面表達測試中偶有拼寫錯誤，但拼寫錯誤不至影響考官理解時并不扣分。在書面表達中所使用的單詞不是難度越大越好，所使用的句子也不是結構越復雜越好，一切應當真實反映出考生的語言運用水平，因而考試時所使用的模板應當與自己的德語水平相稱，只有這樣使用模板才會不留痕跡，天衣無縫，也才是自己德語水平提升后真實的展示。一篇文章的開頭結尾套用模板而寫得行云流水，而中間和命題相關的部分卻錯漏不少，必然會讓考官有不良印象，從而降低自己的分數。求真而不是求美是德�？荚嚝@取高分的新賣點。
　　
　　此外考生需要明晰就書面表達的命題究竟是要求考生寫幾點，如果考生時間分配不夠合理，對命題要求的三點（假定），只做了兩點描述，而沒來得及第三點的描述或展開，不論表述的兩點是多么完美，扣分也是必然的�？忌�在表述問題時務求均衡，每點表述幅度力求相同或相近。
　　
　　在口頭表達的測試中考查的關鍵點主要是發(fā)音是否準確，能否聽懂問題，所答是否為所問，表述語言是否與環(huán)境要求相吻合，語言結構是否合理，有沒有常識性的語法錯誤，連詞、從句使用是否恰當（邏輯）。在這一項考查中考生不要急于回答，因為考試錄磁帶的時間給得很充分，應當將準備時間控-制好，回答問題錄音時，力求說得清楚明白，有條理，有邏輯性，而不要求說得很快，如果說得很快而影響了考官的理解反而會扣分。同時要合理分好時間，明晰錄音里提出的問題，要就提出的問題回答問題，而不要翻翻套用背好的模板，否則同樣會扣分。一句話，德福考試考查的是德語應用的實質性問題，而不是德語的形式的問題，任何圍繞形式做的文章都將獲得綜合印象不良的評價。最近兩次德福中國區(qū)的考試考生聽力和作文成績都出現了一定幅度的下滑，這與考生考場上機械背模板是有一定關系的。正如本文之初所指出的，好好學習德語至少1000學時是參加德�？荚嚥⑷〉煤贸煽兊闹匾�前提。