如何一路“玩”到美國名校

眷戀你的所有

如何一路“玩”到美國名校
　　“盡管二年級，他轉(zhuǎn)到了中關(guān)村三小，一直以‘?dāng)?shù)學(xué)'大王自居，但一直有文學(xué)的夢想；盡管他參加了許許多多各種各樣數(shù)學(xué)、英語、學(xué)科競賽，做了許許多多的奧數(shù)習(xí)題，他依舊熟讀了許許多多的經(jīng)典，魯迅、羅貫中、李敖、老舍、朱光潛、J.K.羅琳……一個個都成為了他的忘年交；盡管他只和我們一起看了幾部人藝的經(jīng)典話�。篐erman Wouk 的《嘩變》、老舍的《茶館》……他竟私下嘗試了寫劇本、辦戲劇社，用最童真的心去詮釋這個世界；盡管在語文課上，我知道他常常神游在科學(xué)、歷史、未來的世界里，但他從不敢忽視每一次的作文習(xí)作，因?yàn)槲乙�求他盡量利用這個機(jī)會，寫出他的所見所聞和真實(shí)情感……”
　　——《大塊文章》序  媽媽 燕子
　　在這段序言中，我們看到了一個活力四射的孩子。這個中國孩子的成長經(jīng)歷肯定會顛覆我們對于“優(yōu)秀”的一些定義。優(yōu)秀也許真的不是考試成績總名列前茅，年年當(dāng)班干部。自信、善良、熱情、勇于嘗試、擁有寬容之心，這些看來應(yīng)該更重要。
　　朱方剛一直不是班級里學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，但他年年競選班長，盡管連續(xù)兩次他都當(dāng)場落選。他自己也說：比起同齡的孩子，自己就是有點(diǎn)兒貪玩。這個孩子到底“牛”在哪里？會被美國著名高中Groton School（格羅頓中學(xué)）錄��？在約訪時，媽媽也表示：在學(xué)業(yè)上比他“�！钡某踔猩�多的是，接受采訪有點(diǎn)過了。
　　Groton School，我來了！
　　遠(yuǎn)游英倫三島、穿越美利堅(jiān)……有時參加學(xué)校組織的文化交流和競賽，有時隨家人外出旅行，小小年紀(jì)的朱方剛已經(jīng)走訪過十幾個國家。當(dāng)其他孩子還懵懵懂懂時，剛上初中的他已經(jīng)知道美國名校學(xué)業(yè)壓力很大，但在美國名校有機(jī)會發(fā)展自己的興趣愛好：看課外書、下棋、打籃球、演話劇、拍電影等等。所以他很早就渴望到美國求學(xué)。他不需要父母的鼓勵，他渴望一人在外的生活。唯一要做的就是向父母證明自己有能力去。
　　初三開學(xué)前的暑假，朱方剛才開始為申請美國高中做準(zhǔn)備。因?yàn)樯暾埫�校必須在兩三個月之內(nèi)拿出個像樣兒的托福、SSAT成績，一向不把考試當(dāng)回事的他這次只好接受專業(yè)的訓(xùn)練。8月底媽媽才找到了北京新東方北美高中生精英計(jì)劃項(xiàng)目，讓他在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備托福與SSAT考試。在一般情況下，公立學(xué)校學(xué)生的英語讀寫能力都強(qiáng)于聽說，而朱方剛卻恰恰相反。這跟他從小學(xué)習(xí)英文的方法有關(guān)�！八�天天看電視，但只看英文的。一部《成長的煩惱》，四、五年級時，他已經(jīng)看得倒背如流。”媽媽說。
　　“起初覺得自己的英文基礎(chǔ)不錯，《哈利·波特》、《暮光之城》英文版都看過了�！狈絼偺寡��！暗珕卧~書一發(fā)下來，我就傻眼了。厚厚的一大本，認(rèn)識的單詞似乎沒幾個。以前又沒背過單詞，短時間要掌握近一萬個單詞，真有點(diǎn)兒沮喪，但自己想出國，只好努力。新東方老師敬業(yè)，只要跟上老師定的學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績就會提升，信心就會加強(qiáng)；老師又會鼓勵人，所以希望越大，努力越多�！敝旆絼偙硎�。
　　準(zhǔn)備面試、考托福和SSAT、準(zhǔn)備申請材料、申請學(xué)�！�…之后是在中考準(zhǔn)備中的等待。在申請赴美讀高中的孩子當(dāng)中，朱方剛的托福、SSAT成績算不上絕對的一流，他一直不太善于應(yīng)試。只不過該做的都做了，他相信看懂了他的學(xué)校肯定會錄取他，因?yàn)樽约嚎隙ㄊ瞧デЮ锺R。之后他果真得到了Groton School的錄取通知！現(xiàn)在他忙得可快活了，一邊準(zhǔn)備中考，一邊拓展自己的興趣愛好。
　　把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種玩耍
　　“跟我們同齡的牛人比，我沒有一方面能拿得出手。但是綜合起來，我算發(fā)展得很全面很均衡�！泵鎸τ浾摺澳阏J(rèn)為自己是否是一個優(yōu)秀的孩子”這一提問，朱方剛誠實(shí)而不失巧妙的回答。
　　看課外書、看電影、玩電腦、素描、打籃球、踢足球……學(xué)業(yè)再緊張，他也“管”不住自己。班主任說：他課下太貪玩，課上話太多。沒辦法，他想干的事太多了。在這采訪之后，馬上是籃球?qū)�業(yè)訓(xùn)練，同時他還在尋找足球的專業(yè)培訓(xùn)。
　　“不想明白就動手有點(diǎn)危險，我從不干。我一直是個車迷，從小就對汽車?yán)锩娴陌l(fā)動機(jī)很好奇。爸爸買了許多有關(guān)汽車、飛機(jī)的機(jī)械圖解給我看�？疵靼琢�，當(dāng)然就不會拆他的汽車了。所以我特別愛上物理課，學(xué)內(nèi)燃機(jī)時尤其認(rèn)真�！碑�(dāng)記者問到：是否因好奇拆裝過東西時，方剛說到。
　　參加數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、朗讀大賽、作文比賽……在小學(xué)時朱方剛和大多數(shù)同學(xué)一樣，也獲了不少獎。而那時他只把這些比賽當(dāng)做玩。老師通知報(bào)名，他就報(bào)名參加�！皡⒓訆W數(shù)比賽跟玩游戲差不多，是家常便飯。獲不獲獎無所謂，復(fù)賽、決賽都玩忘了，錯過了，被父母訓(xùn)�！钡�朱方剛知道：學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，而是為了自己。懂得越多，玩的機(jī)會越多。奧數(shù)比賽獲獎了，就有機(jī)會去日本、新加坡；會點(diǎn)兒琴棋書畫，就可以去臺灣參加文化交流；練素描，參觀美術(shù)館看畫展就有意思得多，上美術(shù)課也有意思；學(xué)了會游泳，在海邊想學(xué)沖浪就學(xué)沖浪；愛運(yùn)動，跟同學(xué)就總有的玩……朱方剛把一切學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，當(dāng)成了一種玩耍。“所以他見什么，學(xué)什么。朱方剛是周杰倫和邁克爾·杰克遜迷，許多歌張口就來，有機(jī)會就唱。他以'玩'的心態(tài)有了許多興趣愛好；在玩中，他嘗到了甜頭，我們就鼓勵他堅(jiān)持住。我們相信厚積薄發(fā)，興趣是最好的老師�！眿寢屝χ�說到。
　　我自己的文集
　　“上幼兒園大班時，老師要求每周回家都要做一篇口頭作文。大多是跟爸爸媽媽隨便聊天時，他們覺得有意思，就隨手記下來�，F(xiàn)在整理出來，仿佛是找到了另一個我，別有一番滋味在心頭�！�
　　14歲的朱方剛已經(jīng)出書了——《大塊文章》。其實(shí)就是他從幼兒園到初中所寫的各種作文、隨筆、周記、游記。
　　“跟自己有關(guān)的，就好寫，因?yàn)槟苡懈卸�發(fā)的，所以學(xué)校的命題作文我常常寫不好�！敝旆絼偺寡浴�
　　他說，自費(fèi)出版這本書是想給自己的童年生活留個紀(jì)念。義賣所得的書款將全部捐給百年職校--為貧困家庭子女提供正規(guī)職業(yè)教育的全免費(fèi)公益職業(yè)學(xué)校。“出版所花的費(fèi)用算是父母先借給我的，以后我盡量勤儉節(jié)約一些，用省下的錢還給父母�！敝旆絼偙硎尽�
　　“其實(shí)，正是我小時候怕寫作文，才有了今天這本書。媽媽告訴我：寫你自己的所見所聞所感，就不會沒的寫。若真的想不出些什么，就寫寫你為什么沒的寫。為了能在學(xué)校玩?zhèn)�痛快，我總要及時完成作業(yè)。結(jié)果就有了這么多篇�！敝旆絼傂χ�回憶到。
　　小學(xué)一年級時，朱方剛的的一篇“口頭”作文被老師推薦，登在了雜志《東方少年》上。15元稿費(fèi)的取款通知單，至今還留著給朱方剛勵志，以防在寫作上他半途而廢。在此后的日子里，《去日本數(shù)學(xué)交流》、《第一次坐滑翔傘》、《旅美日記》、《臺灣游記》……走到哪兒，朱方剛都得寫到哪兒。整理出書時，他第一次重讀，發(fā)現(xiàn)留在紙上的這些喜怒哀樂和風(fēng)土人情當(dāng)時若沒記下來了，今天早忘了，真是太珍貴了。
　　寬容熱情對待周圍的事物
　　阿姨說；“這孩子天生是個菩薩心腸，教都教不壞�！卑嘀魅卫蠋熣f：“朱方剛還是一個很愿意為大家伙服務(wù)的熱心少年”；媽媽說：“這孩子愛看人家的長處，在哪兒都快活”。
　　在家人與老師的眼中，朱方剛熱情、好奇，對人真誠。每年班里競選班長，朱方剛都主動參選——自己寫演講稿、站在臺上演講。即使接連選不上，班長始終是他的好朋友，真心實(shí)意地支持班長，集體活動他都熱情積極地參加�！耙�?yàn)楦傔x可以讓我看清楚自己�！痹谏玳L不接受自己建議的劇本、德育主任又不批準(zhǔn)自己重組新話劇社之后，他就主動幫社長排練，從選劇本到做布景都有他的謀劃。即使期末考試，他也會放棄復(fù)習(xí)時間，為小組編排集體舞參加形體課考試。即使他不是小組長，也知道自己不會因此獲得加分。只要大家需要，他有興趣做，他就做。
　　朱方剛未來的路還很長�！袄硐胫械淖约海瑧�(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，而不是魯莽的無所畏懼。應(yīng)該更聰明、有責(zé)任感。”他說。