浙江禁止學校強制為學生選定高考科目 專家解讀

好大的灰機

浙江禁止學校強制為學生選定高考科目 專家解讀
2014年09月23日10:43    來源：今日早報    手機看新聞打印網(wǎng)摘糾錯商城[url=]分享[/url]推薦            字號
原標題：浙江禁止學校強制為學生選定高考科目 專家解讀

　　學校會不會強制為學生選定選考科目？選修課課時會不會被擠壓？

　　從高考改革方案發(fā)布至今，幾日里，市民有關(guān)高考改革的討論熱度始終不減，而這其中有期待也有擔憂。

　　昨天，記者了解到，省教育廳日前已發(fā)文通知省內(nèi)各高中，高中學科教學課程將有調(diào)整。

　　而今天，繼續(xù)有2位來自高校和高中的負責人來和讀者分享自己關(guān)于高考改革的看法觀點。

　　指導意見

　　不允許學校強制為學生選定選考科目

　　昨天，記者從省教育廳了解到，《浙江省普通高中學科教學指導意見(2012年版)》將有適當調(diào)整。新的指導意見從2014年秋季入學的普通高中學生開始實施。

　　通知規(guī)定，原則上不增加全體學生必修內(nèi)容；數(shù)學、物理和化學學科教學不再分側(cè)文、側(cè)理。

　　同時，省教育廳也就合理統(tǒng)籌安排普通高中學校課程和教學提出了指導意見。要求各普通高中學校不盲目增課時趕進度，不增加每周課堂教學時間，不擠壓選修課程課時，要按規(guī)定為學生開設自修課。此外，高中也要面向全體學生設置課程，充分尊重學生的選擇權(quán)，不得違背學生選課意愿強制為學生確定選考科目或強制實行分班教學。

　　而在完善基于主干學科的四類選修課程建設，扎實推進選修課程選課走班外，還要著眼于推行分層教學和幫助學生自主選擇選考科目，有計劃地組織開展必修課程走班教學。

　　觀點

　　中學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育亟待完善

　　天臺中學校長、特級教師 鄭志湖

　　實際上，發(fā)達國家從小學開始對學生進行生涯規(guī)劃指導，使學生生涯規(guī)劃意識和潛能不斷得到提高。而我國中學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育亟待完善。尤其是高考改革方案對高中學生職業(yè)生涯規(guī)劃提出了更高的要求。

　　實際上， 高中學生潛能已經(jīng)初現(xiàn)端倪，有人擅長邏輯推理，有人擅長形象思維，有人對數(shù)字非常敏感，有人有很好的文筆，如果這些潛在能力與優(yōu)勢在專業(yè)上得到充分發(fā)揮，那么學習就會事半功倍。所以，學校要向?qū)W生進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，在此基礎上指導學生自主制定學業(yè)規(guī)劃、行動計劃。

　　學生要從小學會選擇適合自己發(fā)展的路

　　浙江大學教育學院院長、教授、博導 徐小洲

　　如何走好未來高考招生改革的“路”，已經(jīng)擺在高考招生制度設計者、學校教育者，或是家庭與考生面前。

　　學生要從小學會選擇適合自己發(fā)展的道路，學生未來學習生活要實現(xiàn)從被迫選擇向自主選擇轉(zhuǎn)變。

　　基礎教育要大力推行新教改理念下的教育教學改革。要避免從一種方式的應試教育淪為另一種方式的應試教育，關(guān)鍵是理念的變革。減少考試科目未必能減少學生負擔，基礎教育必須從書面知識考試的迷局中走出來。

　　高等學校要具備更強的應對挑戰(zhàn)的能力。當務之急是處理好選考科目選擇、錄取工作和學生自由選擇學校給高校生源帶來的不確定性的三方面挑戰(zhàn)。

　　家長要理性對待新高考招生帶來的教育變革。家長要轉(zhuǎn)變觀念，把孩子還給孩子，把學生還給學校，共同形成教育合力。

　　□通訊員 程振偉 本報記者 紀馭亞

(來源:今日早報)

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