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[學(xué)習(xí)交流] TOEFL高分經(jīng)驗(yàn)分享:條理跟整理很重要

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發(fā)表于 2015-4-20 15:31:12 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
  TOEFL高分經(jīng)驗(yàn)分享:條理跟整理很重要
  六十天,TOEFL拿到100分,王詩(shī)楊用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己的努力。談到英語學(xué)習(xí),詩(shī)楊說,她主要靠?jī)蓚(gè)詞:條理和整理。
  單詞背誦有條理
  在北京新東方的TOEFL本科直通車班,王詩(shī)楊學(xué)到的東西很多。但她印象最深刻的就是老師授課的條理性!靶聳|方的每一個(gè)老師都有自己的一套東西,在傳授給我們的時(shí)候就會(huì)特別規(guī)整。比如在講單詞的時(shí)候,‘自大的’這么一個(gè)中文詞,老師會(huì)給我們列舉出二十多個(gè)相對(duì)應(yīng)的英語單詞。這樣我們一邊感慨老師強(qiáng)大的詞匯量的同時(shí),一邊將這些單詞記錄在筆記本里,無形中也使自己有了這么多可以掌握的詞匯,類似這樣的單詞整合還有很多,記錄得多了,背得多了,在寫作的時(shí)候會(huì)很有用處!
  答案尋找有條理
  同時(shí),TOEFL閱讀也是有技巧的!耙话阃懈5拈喿x屬于一道題對(duì)應(yīng)一段文章,所以在做托福閱讀時(shí)一定不要全部讀完之后再去做題,這樣既白費(fèi)力氣又浪費(fèi)時(shí)間。先讀問題,然后返回對(duì)應(yīng)段落找答案,看完首句看尾句,尋找文中關(guān)鍵詞,選出答案后將這句話代入原文,看看合適不合適,這樣會(huì)省很多力氣。”
  聽力記錄要條理
  “老師告訴我們一種比較有效的聽力記錄方法,當(dāng)你做聽力的時(shí)候不要在聽到一個(gè)可能是答案的句子或者單詞時(shí)執(zhí)著于去寫下來,如果這樣的話會(huì)耽誤到你后面的聽力,經(jīng)常當(dāng)你這個(gè)句子寫完了,后面的聽力也放完了。反而得不償失。所以在聽聽力時(shí)最重要的是‘游離’,游離于聽力之外,將三心二意進(jìn)行到底,平時(shí)自己總結(jié)一套聽力記錄的特殊符號(hào),用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字母代表復(fù)雜的單詞,用波浪線三角等特殊符號(hào)代表答案中比較有代表性的語氣或者事物,這樣做聽力既可以將所有的內(nèi)容都聽到,又可以把有用的信息記下來不至于忘記。再者就是要注意聽力中的關(guān)鍵詞匯和語句,比如疑問句后面通常會(huì)出現(xiàn)問題答案,需要著重注意。”王詩(shī)楊特別提醒道。
  寫作框架要整理
  “之前在美國(guó)的時(shí)候我曾寫過一些essays,在新東方寫作課上,老師看了我的文章后告訴我,語言也許沒有問題,但是寫跑題了!痹(shī)楊笑著說,“新東方老師會(huì)教會(huì)你一種寫作思維,如何想論點(diǎn),如何想分論點(diǎn),如何論述,這樣當(dāng)你看到一個(gè)題目的時(shí)候,自然會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)寫作框架,思維就會(huì)往正確的方向走而不會(huì)想跑題!薄澳鞘遣皇且恍┠0婢涫侥兀俊庇浾邌柕!安皇,”詩(shī)楊說,“老師不會(huì)給你固定的句式,因?yàn)榭脊偃绻吹竭@樣的文章,是會(huì)酌情減分的,老師只是訓(xùn)練你的寫作思維框架,幫助你在最短的時(shí)間內(nèi)有最正確的寫作方向!
  口語時(shí)間巧利用
  說到口語,很多人可能會(huì)覺得思考的時(shí)間很緊迫,為此詩(shī)楊給大家提供了一個(gè)能爭(zhēng)取時(shí)間的小竅門!坝捎谛峦懈2捎玫氖请娔X答題,電腦讀題語速是比較慢的,比自己看題慢了很多,所以大家在看到題目的時(shí)候可以選擇不聽電腦讀,而是自己去快速掃一遍題,然后用節(jié)省下來的時(shí)間迅速想出大致總論點(diǎn)、分論點(diǎn)要寫什么,再接著用真正給出的題目的思考時(shí)間去細(xì)想各論點(diǎn)之下具體要闡述一些什么。這樣,原本只有20秒的思考時(shí)間就可以增加到30秒,使口語闡述框架變得更加具體、細(xì)致,這樣在進(jìn)行闡述時(shí)思維會(huì)比較清晰,口語也會(huì)比較流暢。
  電腦答題要練習(xí)
  最后,詩(shī)楊特別提醒大家,如果時(shí)間和條件允許,一定要在正式上考場(chǎng)之前多多練習(xí)在電腦上答題。電腦閱讀和紙質(zhì)閱讀還是有一些差別的,我比較喜歡紙上閱讀,也習(xí)慣于紙上閱讀,所以在考托福之前就沒有去進(jìn)行專門的電腦閱讀訓(xùn)練,結(jié)果在考場(chǎng)上做閱讀時(shí),最開始的七分鐘我完全處于迷糊狀態(tài),完全不知道這篇文章在說什么,直到幾分鐘后慢慢適應(yīng)了電腦上字母的形狀,這種情況才好一些。所以,提前熟悉電腦答題還是很有必要的。


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