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[學(xué)習(xí)交流] 如何取得BEC高級(jí)聽(tīng)力高分

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1#樓主
發(fā)表于 2015-5-18 13:48:00 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
  能否在BEC高級(jí)考試聽(tīng)力部分取得較高的分?jǐn)?shù),取決于三個(gè)方面:

  1、是否具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)力;

  2、對(duì)商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識(shí)及詞匯是否熟悉;

  3、對(duì)BEC高級(jí)考試聽(tīng)力部分的題型及其特點(diǎn)是否了解。

  良好的英語(yǔ)聽(tīng)力是最基本的,很多人在訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)不得法,只是一味地反復(fù)聽(tīng),提高很慢。殊不知影響B(tài)EC高級(jí)聽(tīng)力的因素很多,比如說(shuō)音變現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)習(xí)者朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣是把每個(gè)字發(fā)得過(guò)于清晰,而聽(tīng)力材料中的nativespeaker則有很多連讀,失音以及縮讀等現(xiàn)象,由于發(fā)音習(xí)慣不同,因此不適應(yīng),即使聽(tīng)?zhēng)妆橐膊恢啤K砸胩岣呗?tīng)力,應(yīng)該首先改善自己的朗讀和發(fā)音習(xí)慣。這也是BEC高級(jí)聽(tīng)力技巧中最有實(shí)質(zhì)意義的方法。

  同學(xué)們?cè)谧鯞EC高級(jí)聽(tīng)力題時(shí)還有一個(gè)誤區(qū),那就是聽(tīng)者試圖一個(gè)字一個(gè)字去聽(tīng),其結(jié)果往往是什么都沒(méi)聽(tīng)著。因此BEC高級(jí)聽(tīng)力技巧就在于聽(tīng)語(yǔ)調(diào),也就是每個(gè)句子中的重讀詞,因?yàn)楸蛔x得重的詞往往是說(shuō)話者要傳達(dá)給聽(tīng)者的重點(diǎn)信息。這樣不但可以迅速地抓住所聽(tīng)內(nèi)容的大意,并且能節(jié)省大量的精力和時(shí)間。這一BEC高級(jí)聽(tīng)力技巧對(duì)BEC高級(jí)聽(tīng)力第二部分尤為重要。更多的技巧也可關(guān)注北京新東方的BEC高級(jí)強(qiáng)化班課程,使用BEC高級(jí)考試真題為學(xué)員分析出題思路,構(gòu)建解題策略,并帶領(lǐng)學(xué)員通過(guò)大量練習(xí)掌握考試技巧。BEC高級(jí)考試的內(nèi)容適用于中層商務(wù)人員的工作范圍。中層商務(wù)人員需要有很強(qiáng)的對(duì)大量信息做出快速識(shí)別、反應(yīng)的能力。在與各色人等打交道的時(shí)候,能否從他們的三言兩語(yǔ)中迅速判斷他們的職業(yè)或他們所在公司的業(yè)務(wù),從而提高工作的效率和質(zhì)量。

  對(duì)商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識(shí)及詞匯是否熟悉也是在BEC聽(tīng)力考試中取得高分的重要因素。與普通英語(yǔ)有所不同,商務(wù)場(chǎng)合中的用語(yǔ)一般都有比較正式,單詞的含意也與普通生活詞匯不同,如order一詞,在日常生活中表示“命令”,而在商務(wù)中則表示“訂貨”;又如日常生活中的“吃住”一詞在商務(wù)中有一個(gè)專用詞“accommodation”,而不是“l(fā)ivingandeating”。如果對(duì)這些專用詞匯不熟悉,會(huì)大大影響聽(tīng)力考試中的反應(yīng)力,這也正是為什么很多過(guò)了四、六級(jí)的同學(xué)面對(duì)實(shí)際工作的英語(yǔ)束手無(wú)策的原因之一。通過(guò)準(zhǔn)備BEC考試,可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些基本商務(wù)詞匯,了解常規(guī)的商務(wù)背景知識(shí),從而為順利地走上工作崗位掃清障礙。

  應(yīng)對(duì)任何考試都必須熟悉其題型。BEC聽(tīng)力考試有它不同于其他考試的地方,尤其是上面提到的第二部分。總之,BEC是一項(xiàng)側(cè)重能力并且實(shí)用性較強(qiáng)的考試,它能真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)以致用。因此,建議那些已通過(guò)四級(jí)并且希望畢業(yè)后在外企或合資企業(yè)就業(yè)的同學(xué)嘗試一下。


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