GMAT寫(xiě)作該如何備考

塵世里

　　怎樣拿到GMAT考試的作文高分呢？考生們復(fù)習(xí)GMAT作文的時(shí)候要特別的關(guān)注一下自己的寫(xiě)作步驟。同學(xué)們復(fù)習(xí)GMAT寫(xiě)作的時(shí)候有不錯(cuò)的思路，當(dāng)然還要具備不錯(cuò)的寫(xiě)作步驟。下面是給大家?guī)��?lái)的具體解析：

　　首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題（分析題目的結(jié)論、論據(jù)和假設(shè)）并寫(xiě)出開(kāi)頭段。

　　審題和開(kāi)頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫(xiě)，這不是回避邏輯錯(cuò)誤，而是將審題、找錯(cuò)和寫(xiě)作有機(jī)地結(jié)合。第一段的任務(wù)無(wú)非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù)，并指出題目有錯(cuò)誤。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們寫(xiě)作第一段的時(shí)候，邏輯錯(cuò)誤會(huì)不斷的涌現(xiàn)出來(lái)，而當(dāng)我們把有問(wèn)題的假設(shè)以及原論證的邏輯結(jié)構(gòu)清理以后，該論證所存在的所有問(wèn)題也就都暴露出來(lái)了。

　　在寫(xiě)完開(kāi)頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，GMAT考試把主要的邏輯問(wèn)題都打出來(lái)。

　　原文可能出現(xiàn)六七個(gè)邏輯錯(cuò)誤，而大家只需要從中挑出3-4個(gè)最主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。因?yàn)檫@篇文章能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯(cuò)誤。也就是說(shuō)，GMAT寫(xiě)作如果你忽視了非常致命的邏輯錯(cuò)誤，那么即使你把其它的錯(cuò)誤批駁得再好，所用的語(yǔ)言再美，字?jǐn)?shù)再多，最后照樣不及格。有人擔(dān)心是不是要把所有的錯(cuò)誤都清理出來(lái)，實(shí)際上大家只要把主要的錯(cuò)誤都清理出來(lái)，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以節(jié)約時(shí)間，因?yàn)榭忌�在正文�?xiě)作時(shí)往往會(huì)把順手的段落大寫(xiě)特寫(xiě)，力爭(zhēng)在某點(diǎn)上把敵人駁的體無(wú)完膚，但是等到意識(shí)到有其它的重要邏輯錯(cuò)誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分配時(shí)間。與其把一個(gè)問(wèn)題分析的特別透徹，不如把所有的主要問(wèn)題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡(jiǎn)而言之，Argument這部分展開(kāi)批駁的時(shí)候，與其“斷其一指”，不如“傷其四指”。

　　在完成了提綱之后，就要逐一展開(kāi)正文段落了。

　　正文段落的展開(kāi)有兩種的順序，第一種就是先攻擊主要的問(wèn)題，在第一個(gè)段落批駁最重要的邏輯錯(cuò)誤，也花最多的筆墨，以后字?jǐn)?shù)和重要性逐級(jí)遞減。另外一種就是以論證的邏輯關(guān)系為序一層一層的批駁。不論何種方式，都應(yīng)遵循展開(kāi)文章的一個(gè)整體原則，也就是挑你最有話可說(shuō)的先說(shuō)。實(shí)際上，順序是可以在檢查時(shí)通過(guò)剪切和復(fù)制調(diào)整的。

　　一般情況下都是一段攻擊一個(gè)主要的邏輯問(wèn)題。如果邏輯錯(cuò)誤很多，那么可以在最后一個(gè)正文段集中批判一下，而最后一段中的每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)到為止即可。對(duì)于除此以外的邏輯錯(cuò)誤，我們都應(yīng)該至少提供一個(gè)能批駁原論證的反例或假設(shè)。而對(duì)于正文段落(除去開(kāi)頭段和結(jié)尾段)的數(shù)量，沒(méi)有正確或錯(cuò)誤之分，但由于每篇官方Argument文章都含有2個(gè)以上的正文段，我們的文章的正文段數(shù)量最好應(yīng)達(dá)到2至4段，全篇最好為4至6段，每個(gè)正文段針對(duì)一個(gè)主要的問(wèn)題，每段以4-8句話為宜。句子太少會(huì)導(dǎo)致論證不充分，而如果一段超過(guò)8句必然有重復(fù)的內(nèi)容，論證效果就會(huì)有缺陷，因此每段的句子數(shù)量并非越多越好。

　　結(jié)尾段的功能只有兩個(gè)，即再次指出原論證有錯(cuò)誤，并指出如何能彌補(bǔ)該錯(cuò)誤。建議報(bào)班學(xué)習(xí)，一對(duì)一的課程會(huì)更有針對(duì)性，北京新東方的GMAT一對(duì)一課程就很不錯(cuò)。

　　上述就是對(duì)于GMAT考試寫(xiě)作文的具體介紹，考生們復(fù)習(xí)GMAT作文要盡量有這樣的步驟。分步驟、有思路的去完成我們GMAT寫(xiě)作的準(zhǔn)備，最后祝愿考生寫(xiě)出不錯(cuò)的作文。