如何應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)練習(xí)中的問(wèn)題

麗人霓影

　　很多考生的雅思成 績(jī)6分但是口語(yǔ)只有5分的考生，也遇到過(guò)不管學(xué)過(guò)多少期課考了多少次試但是口語(yǔ)成 績(jī)一直保持5分以下的考生。這樣的考生通常都有以下問(wèn)題，那么現(xiàn)在就對(duì)以下問(wèn)題作出詳細(xì)的解答，希望對(duì)各位考生有所幫助。
　　
　　1.說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)自信不流利總是結(jié)巴怎么辦？
　　
　　首先，要弄清楚沒(méi)自信的原因：1.自己本身就比較害羞而不夠自信的話，那么可以把練英語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)做提升自信的開(kāi)始，先嘗試著對(duì)著鏡子自己跟自己說(shuō)英語(yǔ)，并且錄下來(lái)自己的聲音，再找小伙伴一起練習(xí)英語(yǔ)，不必刻意找話題，平常聊的話題都可以，最后再去嘗試一下英語(yǔ)論壇。2.自己本身比較開(kāi)朗外向，但是說(shuō)英語(yǔ)時(shí)擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)出糗的話，那么其實(shí)大可不必?fù)?dān)心犯錯(cuò)誤，只要不影響理解和有效交流，都無(wú)傷大雅，所以盡管開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)吧！自己覺(jué)得復(fù)習(xí)有困難，也可以報(bào)個(gè)雅思口語(yǔ)單項(xiàng)的課程，北京新東方的雅思7分口語(yǔ)班就很不錯(cuò)。
　　
　　2.語(yǔ)法不明白怎么辦？
　　
　　學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，說(shuō)到底還是在學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯。沒(méi)有語(yǔ)法，再多的單詞也只是雜亂無(wú)章的排列組合，不能準(zhǔn)確表達(dá)意思；沒(méi)有詞匯，交流更是寸步難行。所以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)得商量，必須弄清楚最基礎(chǔ)的語(yǔ)法。
　　
　　Tips：
　　
　　1)組成英語(yǔ)的最小結(jié)構(gòu)不是單詞，是句子，包括可以單獨(dú)存在的主句和只能依附主句存在的從句；
　　
　　2)所有的句子都有主謂（賓）/主系表成分，有些句子還有定狀補(bǔ)成分，一個(gè)簡(jiǎn)單句如果特別長(zhǎng)，那么它一定有很多定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)
　　
　　3)時(shí)態(tài)是英文和中文最大的差別之一。按照時(shí)間軸來(lái)分，有過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)；按照用法來(lái)分，有一般時(shí)，進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。排列組合一下，常用的時(shí)態(tài)有9個(gè)，它們不是互相孤立的，是有交集的。不同的人從不同角度描述同一件事，用到的時(shí)態(tài)、句子結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)可能都不一樣，所以只要能自圓其說(shuō)，并且保證句子結(jié)構(gòu)完整，都是可以接受的。
　　
　　4)建議學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候嘗試句型轉(zhuǎn)換的練習(xí)，這樣對(duì)句子結(jié)構(gòu)能有更全面的掌握。
　　
　　3.詞匯量太小怎么辦？
　　
　　其實(shí)這是錯(cuò)覺(jué)。
　　
　　難道不是嗎？學(xué)了這么多年英語(yǔ)，幾乎每天都在背單詞，記性再不好也能記住不少單詞了。那為什么每當(dāng)開(kāi)口講話還是沒(méi)詞兒呢？這是因?yàn)椤坝行г~匯量”不夠大，也就是說(shuō)，你能出于習(xí)慣去運(yùn)用的詞匯量不夠大。那怎樣擴(kuò)大有效詞匯量？
　　
　　1)很多詞很簡(jiǎn)單，所以你可能就忽略他們的重要性了，但在聽(tīng)力口語(yǔ)中，恰恰是這些詞才是重點(diǎn)，所以你需要從最常用的動(dòng)詞、名詞和形容詞入手，把它們常見(jiàn)的用法都熟記于心，才能做到脫口而出。
　　
　　2)英語(yǔ)中越是常見(jiàn)的詞，變化越不規(guī)律，用法也越多，所以需要一定數(shù)量的練習(xí)才能到達(dá)熟練。
　　
　　3)學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)，順序是發(fā)音準(zhǔn)確-詞性和用法-意義--同根不同詞性的詞，而很多同學(xué)直接跳過(guò)了前兩部，以至于很多次只是眼熟而不會(huì)用。
　　
　　4)根據(jù)艾賓浩斯學(xué)習(xí)遺忘曲線，第二天能記住第一天學(xué)習(xí)的35%已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以必須慢慢積累。速成需要滿足熟練掌握前三個(gè)步驟，如果還沒(méi)有掌握單個(gè)單詞的發(fā)音、詞性和意義，那么批量記憶沒(méi)有意義。
　　
　　4.有的單詞一緊張就想不起來(lái)怎么說(shuō)了怎么辦？
　　
　　有這樣的情況發(fā)生，說(shuō)明還是“有效詞匯量”不夠大。因?yàn)槿司o張的時(shí)候的反應(yīng)基本是不過(guò)大腦的，都是出于“本能”和“習(xí)慣”，所以把常用的詞習(xí)慣化非常重要。最有效的方法就是多朗讀用這些詞造的句子，當(dāng)你能說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，一定能聽(tīng)懂，能看懂，也能寫出來(lái)，這對(duì)聽(tīng)、讀、寫都有幫助。
　　
　　5.發(fā)音太難聽(tīng)怎么辦？
　　
　　你怎么得出這個(gè)結(jié)論的呢？
　　
　　如果是聽(tīng)了自己的錄音而得出的這個(gè)結(jié)論，那么就有足夠的理由去做模仿和跟讀訓(xùn)練了。具體步驟課堂會(huì)演示；
　　
　　如果是別人指出來(lái)的，那么就先聽(tīng)一下自己的錄音再下結(jié)論，畢竟這樣的結(jié)論還有些傷自尊呢，還是不要輕易下的好。
　　
　　6.考官會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有英式發(fā)音而扣分嗎？
　　
　　當(dāng)然不會(huì)啦！全球有那么多考雅思的考生，口音各種各樣，要是考官因?yàn)闆](méi)有英音就扣分，那幾乎所有的考生都可以申請(qǐng)復(fù)議了。
　　
　　此外，雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里只要求發(fā)音清楚能辨別，更看中的是能夠用英語(yǔ)清晰地闡述觀點(diǎn)。所以擔(dān)心自己沒(méi)有華麗英音的考生們，你們多心啦！
　　
　　以上是考生常見(jiàn)的比較概括性的問(wèn)題，我相信大家一定還有一些具體的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，歡迎大家來(lái)到我的課堂，在授課中討論問(wèn)題，提高英語(yǔ)水平。最后，冰凍三尺非一日之寒，所以大家要是想真正練好英語(yǔ)口語(yǔ)，還是貴在堅(jiān)持。祝愿所有的考生都能考出理想的成 績(jī)，到心儀的學(xué)府深造！