有錢推磨人

勞工時評

在農(nóng)村民間有這樣一句俗話：“有錢能使鬼推磨”，這半句在民間廣為流傳。有錢能使鬼推磨：意思就是，只要有錢，就連鬼也能幫你推磨干活。這句話雖然有夸張的成分，但意思卻十分明顯。

在民間有這樣一個故事，一個靠賣豆腐為生的人，每天都要推磨賣豆腐，賺取錢財用來照顧母親，有一天小鬼來索命，這人為了講盡好話，小鬼仍然無動于衷，但最后，卻說每年給燒多少錢給地府的鬼。而小鬼們聽了這話，高興的地答應了，并且還幫忙推磨，于是，才有了“有錢能使鬼推磨”的說法，這雖只是一個故事，但也諷刺了對當時社會的不滿和人性之間充滿赤裸裸的銅臭味。

現(xiàn)實恰恰相反，我們是有錢推磨人。在教育界，因為有錢，就過度教研、培訓，讓教師苦不堪言！學校的形式主義搞得越來越嚴重，名目繁多的教研、培訓讓一線教師苦不堪言，這些不是一線教學的工作讓教師忙的焦頭爛額，難能靜下心來搞教學！

上個月省教育廳組織的跨省教學培訓，一去就是一周多，個人覺得作用不大。因為生源不同，版本不同，地方政策不同，各個地方有各個地方的特征，學了人家的，不見得用得著。更何況，外出學習，培訓，基本就是搞個形式。

一起培訓的老師，有的知道點根底的說，培訓其實是省上的教育經(jīng)費沒花完，突擊外出培訓，目的是把沒花完的經(jīng)費花出去，不然下一年教育經(jīng)費就會減少，省上要問責。咱不太懂，但覺得也是有幾分道理，因為這次培訓基本沒任何預兆，來的突然，很多學校派出去的人大多都不是一線教師，也就為了完成差事。

這周又是省內(nèi)縣區(qū)間交流學習，早上五六點旅游車一拉，一天奔波兩個縣區(qū)，回來九十點，第二天還得繼續(xù)上課。形式主義可真是一波接一波，可真讓教師難能靜下心來搞教學，讓教師苦不堪言。

什么時候讓亂七八糟的形式主義遠離教學一線，還校園一片凈土，讓教師靜心搞教學，理應教育質(zhì)量才能真正提高。千萬不能因為“有錢”就來瞎折騰，為了既得利益者的一己之私，故意推磨人。有本事就去提高教師的待遇與福利。