夢里大學知多少（上）作者:林汝校，筆名：遠馨續(xù)3

張成泉

第六章：求學生涯  
   
    軍訓完了，上課還會遠嗎？
    軍訓過后，人也變黑了，飯量也增加了，俗話說，山外有山，人外有人，我們再黑也黑不過非洲土著，飯量再大也大不過凈壇使者豬八戒，慢慢地也就回歸正常水平了。求學生活也順藤摸瓜般步入軌道了，大學生活總算言歸正傳了，話雖這么說，但上課的日子味同嚼蠟，也是平淡無奇，盡是些知其然而不知其所以然的東西，除了教授們整天海空天空，漫無邊際的東拉西扯以證明自己知識淵博之外，實在找不到什么新奇的東西來武裝大腦了，都是些理論化，理想化的東西，研究多了恐怕腦子也容易出問題了……
    上課的時候總是很無聊的，無聊了，憋久了，就會去找些樂子來中和一下。那時候，我多半都會和冬瓜，黑銅他們幾個三伙一群去上課的，走路去上課有時候碰上搭電梯的人不多的話，我們當然也會偷懶一下走捷徑——搭電梯了，交了那么多錢的學費，總不能便宜它了吧。話說女生無才便是德，而男生是有才最缺德，冬瓜那時候最缺德，好幾次搭完電梯就過橋拆橋把電梯的所有樓層選項按鈕全部給亮了起來（海大的電梯按鈕既然被按了就不可以取消的），然后后面來搭電梯的人走進去一看，大叫一聲“哇靠！誰干的？真他媽缺德……！”于是，電梯里便有臟話遠遠地飄過來了，結果自不必說，當然他們每到一層樓，電梯就自動停下來開一次門。還有一次，依然是這樣，我們幾個搭完電梯，又是冬瓜這小子秉性難改，胡作非為，不顧他人死活把按鈕又全部給按上了，好像電梯里被裝上了定時炸彈，于是我們全部奪路跑了出來，躲在一角落里幸災樂禍地察看別人搭電梯的反應，很快，后面就有一撮人過來了，他們看到電梯門還沒關，而且里面沒人，高興得要死，很快走了進去，不過很快就走了出來，然后又是破口大罵，臟話連篇，什么“法克魷”之類的奪口而出，罵完便作鳥獸散，我們則躲在角落里嘿嘿笑起來，譴責冬瓜：“冬瓜，你也太缺德了，攪得民不聊生啊……！”冬瓜笑得最得意，最有成就感，畢竟這是他的驚世杰作，讓我不得不懷疑，冬瓜這家伙是不是看周星馳的《整蠱專家》看太多了！
      話說上課上多了，一般上什么課，在什么地點上我基本上是能夠記住的，于是乎，我沒有帶課程表的習慣，可冬瓜，黑銅他們很多時候都是跟我屁股后面去上課的，就像一群小妖精跟著個魔頭似的，就算某天他們沒跟著我屁股后面去上課了，我就會雷劈不動地接到幾個電話，不用猜了，也用不著看手機了，直接掏出來點下按鍵說上一句“在某某某教室”，果然是心有靈犀，一點就通啊！于是，手機聽筒里隱隱約約傳來一聲淚奔的聲音：“嗯嗯，謝謝啊！馬上就到！”
    不用帶課程表去上課的習慣好是好，一是證明我有認真去上課，二是省了很多瑣事，不過有一次我差點就被他們群毆了。話說上了大學不會逃課的學生不是好學生，為了證明我也是個好學生，那一陣子我心血來潮，在運籌帷幄之中前前后后順利逃了好幾節(jié)課，得以證明我足夠優(yōu)秀了，不禁心中竊喜，好像干了一番驚天動地的事似的。
     逃的課多了，生物鐘也就亂了，腦袋里的課程表也跟著云霧縹緲起來，就像電子文件發(fā)生錯誤一樣，只剩下一堆亂碼。那一天，冬瓜，黑銅他們幾個依舊跟在我屁股后面去上課了，這一次我想不起來是在哪間教室上課了，像我這么優(yōu)秀的學生，也不好意思去問別人了，于是像無頭蒼蠅一樣懷著僥幸心理在教學樓里轉了又轉，他們幾個神不知鬼不覺屁顛屁顛地也跟著我兜圈子，眾里尋它千百度，兜了好幾圈還是沒找著教室，最后，他們幾個就不耐煩地跟我急了：“究竟在哪里上啊�。。俊�
   “哪里上？我也不知道啊，我忘記了……！”
   “哇靠！那還不早說，害得我們也跟著你兜圈子，你存心要把我們當猴子耍啊……！”
     他們譴責我起來了。于是，大伙們不約而同拿起手機打電話問別人了，反正也不用錢，不打白不打，好像我就是中國移動，他們要打爆中國移動似的，我則幸災樂禍地在一旁噗哧偷笑……
     后來，冬瓜他們宿舍還一致通過并實行了“人大代表”制度 ，就是上課的時候如果碰上了全宿舍都想逃課，為了避免老師因心血來潮點名而導致全軍覆沒，那就輪番派出至少一名人大代表去巡邏執(zhí)勤，萬一遇到軍情突擊，人大代表有掩護本國人民的義務，點名點到誰誰沒來的時候，人大代表隨便找個缺勤的不是理由的理由攤給老師，這樣罪行說不定就會輕一點，遇到好的老師興許會讓你得過且過，息事寧人，遇上極品老師那就倒大霉了，偌大的手掌攥緊起來可放不下留情二字！于是，老師一點名，人大代表則像翻字典一樣，翻到哪個詞就照念字典上的釋義：“上廁所了，一會兒就來”“周期性肚子疼，來不了了”“嚴重感冒，發(fā)燒了”“請假回家了”“在路上，正趕過來”……然后私底下給“逃犯”打個電話或者發(fā)個信息，就說老師下了通緝令，叫他們馬上過來“自首”便是，但這也只能偶爾起到一些僥幸的作用，并不能保證萬無一失，保險公司都沒這個口氣！
    逃課的實質是和老師在打游擊戰(zhàn)，玩貓和老鼠的游戲，俗話說，知彼知己，百戰(zhàn)不殆，逃課之前必須摸清老師點名有什么規(guī)律，就像打戰(zhàn)，要摸清敵方的實力還有策略，因此，剛上課的前幾個星期是很少人逃課的，是潛伏間諜期，不過有些老師采用從農村包圍城市的戰(zhàn)略，那就很難逃了，天網恢恢，疏而不漏，萬一被抓到了，黑名單可就榜上有名了，抹也抹不掉。
    那時候逃課的人最多的是英語課，我們這種和尚專業(yè)，英語爛到家的人像離離原上草一樣，大把是！能順利通過四六級的也是屈指可數，上課時更別期望會有多少人能像以前那樣認認真真聽課了，大伙們清一色的鴨子聽雷樣，云里霧里，暈倒的一大片，像中暑一般，漸漸地也就失去理智便也淪落到逃課的地步了。我也不例外，好幾次考試都在及格邊緣生死掙扎了，幸虧我平時算是有些教養(yǎng)，積德不薄，撞見老師就會禮貌地跟他打聲招呼，雖然不怎么重教但起碼也得尊師嘛，所以老師對我印象也頗深，于是手下留情，要是我英語細胞能多長幾個，也就不用淪落到海大這老遠地方來了。
     話說那時我們英語是個男老師教的，還一教就教了兩年，我們痛不堪言，啼笑皆非，好像冤家路窄似的決意跟我們過不去，也不知道教導處那些肉食者是怎么安排的，也不體諒體諒大多數中國人有喜新厭舊的陋習！
     我和冬瓜黑銅他們幾個上課無聊的時候經常偷偷埋怨挖苦：“要是能換個漂亮女英語老師該有多好啊，雖然聽不大懂，但看著心情起碼舒服一點多多少少也就會去聽，聽多了，說不定我們埋沒了千年的英語潛能就瞬間被激發(fā)了……！”
     其實我們這是在找借口墮落，自己不行老找別人的茬，也該捫心自問了，不過話也不能說得這么絕，一個人的成功往往會決定于一念之差的！于是每到新學期開始，我們就盼星星盼月亮盼著能換個新老師迎來新轉機，可最后新轉機沒盼到，花卻謝好幾回，那男英語老師一夫當關，整整守了我們兩年！大伙們對英語的興趣也因此而陽痿了兩年，還一年比一年嚴重，就像我們上課時所用的語音設備一樣，剛開始的時候是每人一部電腦加液晶顯示器，后來，電腦沒了，只剩下老古董式的電子管顯示器了，再后來，連顯示器都沒了，兩個班一百多只眼睛擠著一部投影儀！當然，有不少人是閉著眼睛的。
     我們那英語老師上課有個癖好——喜歡提問！提問的時候兩個班（我們那時候是一班、二班兩個班一起上課的）按順序，像流水賬一樣，一個一個地算，用這種提問方式當作平時考勤。     很明顯，按順序，大家很快就抓住把柄了，知道他上課時一般會有多少人不幸被點到，于是，慢慢地，不約成俗，點到一班時二班逃，點到二班時一班逃 ，點到哪個班時該班的人可酌情逃，逃課成功率甚高。終有一次上語音課，是萬幸中的不幸，兩個班幾乎全軍覆滅了 。
     我們那時上語音課是在下午第一大節(jié)，要跑到老遠老遠的語音室去，本來路途就很遠，還加上了個大熱天，那時候剛好點到我們班前面幾位，于是我們班就來了中間那些人，我當時就只和黑銅誠恐惶恐一同去了，而且還不幸遲到了，睜一只眼閉一只眼進了教室，嚇我一跳，似乎計劃生育抓得格外嚴了，人口成了嚴重負增長，就寥寥十幾二十個人來上課，二班的也來得很少（我當時是一班的），結果，還碰上了英語老師這次心血來潮問題特別多，估計是故意耍的招數，于是兩個班輪番點名提問，問得落花流水，無一漏網之魚，上次點了以為這次可以僥幸逃課成功的這次也被點了，你看這真理總是掌握在少數人手里！心想這次真是菩薩保佑幸虧沒逃課，冬瓜他們宿舍就黑銅過來上課，雖說他們宿舍實行了人大代表逃課制度，但由于這一次逃的人實在太多了，太猖狂了，也愛莫能助無計可施了，眼睜睜地看著他們一個個被槍斃吧，我和黑銅也只能在心里默哀著……
     有人說，為什么大學生比一般人聰明，因為大學生都實踐并且掌握了在一個月之內學習一個學期所要學的內容，并順利通過考試。我也差不多是這樣過了大學的前半學習生涯的，平時做作業(yè)基本上是從網上ｃｏｐｙ的，copy的時候慚愧得像小和尚一樣心中一遍遍默念著海大校訓來贖罪：能安心，能吃苦，能創(chuàng)業(yè)！能安心……直至copy完畢，負罪感也就霧消云散，然后別人就ｃｏｐｙ我的，如此這般傳承下去，最后大伙們個個都成了copy專家！
    上課的時候班上很多人像墻邊草，隨風倒，黑板在哪里就倒向哪里，像指南針一樣，永遠忠于一個方向！所以如果萬一不幸被老師叫起來回答問題，總不會因受地轉偏向力影響而暈頭轉向找不到老師的，因為老師是在黑板方向，順著他們倒的方向看去就行了，至于會不會回答，就看他能不能左右逢源了。似乎以前讀書太累了，睡眠嚴重不足，把欠下的債拖欠到了大學，現在大伙們就把大學的上課時間用來投資一件事——睡覺！舉世皆醉唯老師獨醒，這不是醉生夢死的體征嗎？況且，那陣子好多人也熱衷于一件事——偷菜！去騰訊那里開辟一塊生態(tài)農場，把土地承包到戶，圍上柵欄，然后在上面點一點鼠標種些菜啊，養(yǎng)些家禽什么的，大伙們也樂此不疲，每天下課回到宿舍，把書一擱，就去農場里轉悠轉悠，澆澆水，施施肥，除除草，打掃打掃衛(wèi)生，把家禽養(yǎng)得肥肥實實的，打點得地地道道，好像他們真的就是現實中的莊稼人，生活過得有滋有味，不亦樂乎，不像我，好吃懶做，整天瞎逛混日子，就一懶漢，也不參加“革命”，生活也過得無比的窮困潦倒。
    這不！到了三更半夜，雞都睡得一塌糊涂，狗也睡得暈頭轉向，他們就精靈精靈摸黑起早偷菜去了，你偷我的我偷你的，你早起，你勤勞，我比你更早起更勤勞！于是農場與農場之間的盜菜案件是越來越泛濫，越來越囂張，偷菜運動也像當年的“五四運動”一樣浩浩蕩蕩愈演愈烈，那場面都亂成了“三國”，怎看這都將是一場“持久戰(zhàn)”！當然，偷菜偷得多了，不少人也發(fā)家致富了，于是蓋別墅了，買小車了，一夜之間成了一暴發(fā)戶，百廢俱興……可是，現實是殘酷的，偷完菜，累了困了，那上課就睡覺吧，明早還要偷菜呢……
    都說大一是玩過來的，大二是墮落過來的，就如冬瓜所說的：“當外國大學生在研究著怎樣把衛(wèi)星送上天或者在開發(fā)著什么軟件時，我們還在海大搞活動踩氣球！”
    我大一的時候算是一名好學青年，平時有大片時間難以消磨時就會躲去圖書管里轉悠轉悠，順便抓一兩本書來瞅瞅，裝下清高，古人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，于是我相信了，轉念間變成了淘金淘玉者，什么小說集詩歌集啊，什么電子電路設計基礎啊，什么書法繪畫啊，什么吉他彈唱啊，什么平面設計啊，都輕描淡寫略加斟酌過，畢竟圖書館是一個大學思想以及知識的一片沃土，總不能把它當成是舊書回收站吧。
    上課的時候或多或少都會聽點，作業(yè)也是鼻涕一把淚一把自己搞定，基本上不含進口成份，純屬國產，上了大二漸漸地自己就再也不知道自己究竟在干啥了，像和尚一樣敲完一天的鐘，一天也就過去了……
    迷迷糊糊敲到了期末，“媽呀！怎么書都是新的……？！”
    于是驀然發(fā)現，書本還真的都是新的，就算不是新的，也不代表曾經認真上聽過課，認真做過筆錄。甚至有些課本還不曾離開過宿舍里的書架！就算某一天良心發(fā)現帶著課本去上課了，卻發(fā)現已經是最后一節(jié)復習課了，于是乎，一門課在最后的一節(jié)課上得特認真，就好像整個學期就上過這么一節(jié)課。大伙們爭分奪秒，頃刻之間來了個一百八十度大轉變——痛改前非狂做筆錄！因為那是老師給的復習提綱以及考試范圍和考試類型等等，大學老師多半像胡佛當年解決美國經濟危機一樣采取自由放任政策，不像高中老師那樣個個苦口婆心，學生如果輕妄不聽，就讓其自生自滅吧。
     有些事，只有等到已經失去了才知道去珍惜，我們班的人基本上都是這樣的，其實不單是我們班，其他的應該都好不到哪去吧，更何況是我呢，到了期末才是學習的時刻，像是災難臨頭一樣拿著課本帶著老師給的復習提綱難得去圖書館發(fā)奮圖強，可圖書館那時候經常是在鬧通貨膨脹，放本書或者放個什么東西占著茅坑不拉屎的也不在少數，雖然圖書館也明文規(guī)定不準霸位，但往往霸位的人愈演愈烈，就像某個角落大大個字寫著“不準在此倒垃圾，違者罰款！”但往往這個地方垃圾堆得最多！
     在圖書館轉來轉去都尋不到一習之地，那就隨便找間教室吧，于是從頭開始，白手起家，硬著頭皮狂啃那本真正意義上只上過一節(jié)課的課本，從此也就銷聲匿跡了一段時間……
     到了考試那天，考場早早就會有很人過去霸位了，掀起了“圈地運動”的狂潮，先來先得，找個天時地利人和的位置，就八仙過海各顯神通了，該干嘛的干嘛，能干嘛的干嘛，使出渾身解數，考場也就成了英雄用武之地，桌面那時是最受罪的，密密麻麻盡是些刻骨銘心的文字！能不能過關，很多時候就看這些文字能不能顯靈保佑他們了。
     有一次考試，我們班有一個人很早就過去考場霸位并花了很多時間和精力一把鼻涕一把淚才做好了那些文字準備，如果叫他去做秘書準沒錯！他霸的位在最后一排，眼看著就要大功告成了，快要考試的時候，監(jiān)考老師好像跟他開了個天大的玩笑，說：“請最后一排的同學往前面坐！”于是，他還沒來得及考試就差不多崩潰了！悔不當初啊，心淚如同河水決堤般難以平息。所以說，不管是什么事，屁大的事也好天大的事也好，靠天靠地不如靠自己！吃一塹長一智，第一次淚流滿面過后他也就學乖了……
　　 每次考完試，我和冬瓜，還有黑銅都會走在一起，彼此之間問問考得怎么樣，能不能過啊，都說上了大學成績是六十分萬歲，多一分浪費，少一分崩潰！當然，問的結果有不少時候是“崩潰啊！”“心碎�。　薄盁o語��！”“春哥保佑��！”這下用哀鴻遍野來形容最恰當不過了。
     問完后，我們之間的某個人像魚吐水泡一樣總會先冒出一句話：“考完試，有什么節(jié)目呢？何去何從呢？”
     然后異口同聲：“走，吃夜宵喝點酒去……！”就像古時候每打完一戰(zhàn)要給士兵犒勞一樣，說走就走，于是幾個人借酒澆愁去了……
     我是上了大學才學會喝酒的，當然酒杯子就不深了，淺淺的，淺得堪比女生的小酒窩，很可愛的酒量！剛開始的時候，別人在喝啤酒，我則和黑銅是在一邊偷偷喝茶啤爽的！一不做二不休，后來，黑銅干脆狂購了一箱茶啤爽放在宿舍里爽個夠！
     那時，考完試和借酒澆愁對我們幾個來說是充分不必要條件，考完試可以推出我們將要去借酒澆愁了，但借酒澆愁不一定能得出我們已經考完一門試。吃完夜宵，喝完酒，我們幾個就會沿著外環(huán)那條路往宿舍方向走，邊走邊突發(fā)奇想，就像李白酒后詩成泣鬼神一樣：
    冬瓜說：“要不我們今晚回宿舍拿手電筒到后山探險去……？”
    晚上的后山，那是個烏漆抹黑的地方，草長過腰，時有猛蛇出沒，不知道冬瓜那時說得是笑話還是酒話！一句話：虧他想得出！
    猶如小時候打牌一樣，出得不好可以收回來繼續(xù)打，所以不必拘謹，我另出高見：“那還不如幾個人夜走湖光巖！”
    黑銅也不甘人后，積極參與：“你看你們倆，一點科技含量都沒有，那還不如去網吧通宵解脫一下宿舍蝸牛級網速爽呢！”
    都說是突發(fā)奇想了，最后，哪都沒去成，回了宿舍，好像后山，湖光巖，網吧就堆在宿舍里一樣。
     一言以蔽之，現在大學就是這樣：上課夢境化，下課趕集化，逃課普遍化，寢室網吧化，論文百度化，作業(yè)抄襲化，補考專業(yè)化，老師老練化，學生妖精化，現在大學千篇一律化，一聲令下，擴招！擴招！再擴招！于是乎，由之前的大學精英化，變成現在的大眾化；大學由大大地學變成現在的大眾化教學，學生拿著大把的錢養(yǎng)活了大批的大學老師，能不能學到點實在的東西基本上是靠自個兒了，所以上大學學會自學，學會無師自通是必殺技，車到山前自有路的……
   


                                               
                                                                          第七章：金工實習  
　　  
     大一的時候有兩周是不用上課的，取而代之的是金工實習，我們實習的地點是在本校內的，學校有給學生提供金工實習的基地。一夜之間，就像當年軍訓時一樣，大伙們又換上了清一色的迷彩服，個個摩拳擦掌，斗志激昂，好像非得要去實驗基地里研究點什么東西出來不可。
     金工實習總是比上課好玩的，不但好玩，還可以學到點實在的東西。也許是中國教育的悲哀，讀書讀了這么多年，一路都是填鴨子式填過來的，填來填去，差不多把人都填成了一“昏君”，還不如去實驗室摸一摸貴重的儀器實際 ，雖說當年的金工實習現在想起來可能跟平時上課一樣早就忘得一干二凈了，但畢竟自己曾經動手操作過，動手能力多多少少得到些鍛煉，說不定某天去應聘工作的時候，人家問你有沒有儀器操作經驗，起碼你可以淡定地拍著胸脯說：“有！”
     我們的金工實習項目有七八樣，什么磨工啊，銑床啊，車工啊，刨工啊，電焊啊，鑄造啊，數控啊等等，都是跟一堆機器打交道的，其中磨工是第一個實習項目，老師給我們的任務是：磨螺母！
     磨螺母算是最痛苦的一項任務了，全手工打造，仿佛工業(yè)水平倒退回了建國初期的那種落后狀態(tài)，但只能說是針對我們這種玩法，不能說靠全手工打造的就落后，譬如說，法拉利，勞斯萊斯，基本上是純手工打造的，價值就不說了，如果某天法拉利或者勞斯萊斯上的某個零件是我親手打磨的，那我這輩子開上名牌車就不在話下了！
     那時候，老師給每個人分發(fā)一根粗粗的沉沉的鐵棒，然后要求在上面用鋼鋸裁下一塊當做磨螺母的雛料，一聲令下，大伙們就熱火朝天地干起來了，以為這是一件輕松活，鋸啊鋸，鋸啊鋸，倒像是在拉二胡，都說二胡的聲音是很悲泣的，我們的鋸聲更悲泣！
     黑銅終于說出了大家積壓已久的心聲：“磨螺母的娃真?zhèn)�不起��！”約摸鋸了大半天，鋸到手都起泡了都還沒鋸下來，而且，還不能鋸歪了，鋸歪了，那就得重來……
     費了九牛二虎之力，跟一根鐵棒纏綿了大半晌，終于鋸好了，在上面打好角度，接下來就是磨了，拿起銼子，在那裁下來的鐵塊上銼啊銼，銼啊銼，銼得死去活來，結果一不小心手都被鐵塊燙著了，你說這多倒霉！更倒霉還不止這個，我當時是和黑銅共用一張磨床的，邊磨邊黑銅聊天交流一下磨工技術，也許是我人長得粗，有力無處使，銼得猛，結果一走神就把角度給銼歪了，為了扭轉局面，卻越銼越離譜，越銼越小，就像某些事一樣，只能越抹越黑，最終銼出來個比薩斜塔！
     無奈之下，只好重來了，這一次因為有了前車之鑒，鋸得快銼得也猛，看來是前仆后繼啊，前面的犧牲了就會給后面的鋪平了道路，落紅不是無情物��！
     我是后來者居上的，跟大伙們一起上交了作品的，看著手心里那塊自己一把眼淚一把汗磨出來的東西，和機器做的起碼有八九成相像，卻也舍不得交了，猶如是從身上掉下來的一塊肉，好想拿回去做個紀念，不料老師不給，說要留下來用于評分的，只好作罷。
     最有趣的算是電焊了，帶著防護罩還加上帥氣的墨鏡，手里拿著焊條夾，蓄意待發(fā)，指導老師跟我們一樣也帶著墨鏡精神抖擻地說：“要是你們真把電焊學好了，畢業(yè)后隨便找份幾千塊錢的焊工那是不在話下的……”
     老師說得像真的一樣，大家也就信以為真，于是努力地在一塊鐵皮上唰唰唰地擦來擦去，火花四濺，像小時候放火焰一樣，別提有多好玩了，可是，好玩的東西往往是要付出代價的，結果，四處飛濺的焊渣把我的褲子燙了一個洞！如果是牛仔褲的話或許那還算是額外的藝術收獲，以前，人家吃飽沒事干還要在上面多挖幾個洞以標新立異呢。
     電焊的基本要領大伙們算是掌握了，于是就突發(fā)奇想想焊些什么東西出來，像小時候玩紙皮一樣，弄出些什么槍支啊，鐵人啊，字形啊，太幼稚了！很遺憾，要是《鋼鐵俠》那部好萊塢電影在我們金工實習前就上演的話，說不定我們也能像史達克*托尼一樣在基地里焊出個鋼鐵俠來！
     最后一個實習項目是鑄造，像捏泥一樣，很容易，老師給些模型，我們照著老師說的依樣畫葫蘆便是。我們幾個做著做著，結果還沒做好老師就莫名其妙把我叫了過去，心想我又沒做了什么虧心事，老師也不認識我，叫我過去有何貴干呢，我一時蒙在鼓里，但還是好生奇怪地走了過去……
     我走到老師跟前，說：“老師，您叫我嗎？”
     “是啊，聽說你毛筆字寫得還不賴，可不可以在地上瀟灑幾個呀？”
     我還以為是什么不對勁的事，原來是關乎我那會毛筆字的破才藝 ，看來這老師跟我一樣喜歡毛筆字的 ！
     “您怎么知道我會這玩意呀？”我突然間想知道究竟是誰把我給出賣了。
     “呵呵，是你們班的某位同學說的！”
     毛主席他老人家不是諄諄教導我們凡事要謙虛嗎，所以我保持著一份應有的謙虛。
     “呵呵，哪有哪有，就只會寫幾個破字，老師您一定是深藏不露，我哪敢在老師面前班門弄斧啊 ！”究竟是誰說的我就不好意思往下問了，多問無益。
     “沒關系的，就寫幾個來看看嘛，呵呵……”
      老師的再三要求，我執(zhí)拗不過，只好拿著塊布，蘸著點水在地上胡亂寫了好幾個大字，老師說寫得不錯，結果，老師給我們那一組的成績是最高的！見狀，我故裝自大地對我們那組其余幾個人說：“看到沒，這叫一人飛升，仙及雞犬！嘎嘎……”
      因為我這個不恰當的比喻，他們幾個說回宿舍了有你好看，還說要去飯?zhí)么蚨垢瘉碓宜牢摇�…�?br />



                                                            
       在大學里，生活中的那些人，那些事是最值得紀念的，如果在大學期間，不曾有人陪你醉過，瘋狂玩過，那你的大學生活是失敗的……

孤獨的老鼠

汕尾未來的文學家

了了

電腦卡、現在才有空回復、樓主筆下的主人翁太有福氣了、俺連高中都上不起、更別說大學了、連瘋的機會都沒呢.